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blog 2016-17

Referendum in chirurgia toracica

3ªC e tutte

Interessante e istruttiva la discussione di stamattina in 3ªC.

Tre considerazioni e qualche approfondimento, che non sarà inutile se leggeranno tutte le classi.

1- curioso: e io, che nella mia ingenuità pensavo fossero i vecchi insegnanti di una volta a guardare con nostalgia agli obsoleti "programmi ministeriali" e con mal celata competitività agli argomenti svolti dai colleghi delle classi parallele; mentre già quarant'anni fa erano gli studenti a lamentarsi che si guardasse sempre e solo al passato, e non si avesse mai il coraggio di sperimentare qualche forma di insegnamento più attuale e più vicina alla vita! (queste discussioni mi danno sempre l'impressione di un referendum in un reparto di cardiologia, per chiedere al chirurgo di non adottare metodologie troppo aggiornate, ma di limitarsi a fare come fanno nell'ospedale vicino...)

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Una rete di buona educazione

4C-5A

C'è sempre chi si lamenta dell'eccessiva rigidità di certe regole più o meno imposte nella comunicazione scritta (tipo i famigerati tabù per gli scritti di italiano che aleggiano in questo sito).

In realtà, alcune norme fondamentali e ben motivate di "buona creanza" sono indispensabili nell'interazione tra le persone che comunicano (chi non ricorda gli inconvenienti psicologici e sociali determinati da un uso non corretto della funzione fàtica?)

Per quanti non ci credessero, esiste anche una specie di regolamentazione formalizzata delle modalità adeguate di dialogo nella rete web, la quale prende il nome di netiquette (etichetta del net, ossia galateo della rete): vedere la voce "Netiquette" di Wikipedia per credere).

Punteggiatura da asini

5B

A supporto delle riflessioni fatte nella lezione di ieri sul valore non solo sintattico strutturale, ma anche (e questo è molto più interessante) interpretativo della punteggiatura, leggetevi la voce di Wikipedia "Uno pro puncto caruit Martinus Asello".

Faccio presente che memorizzare certe formulette proverbiali più o meno famose può servire anche a fissare i significati di alcune parole (sia il motto che l'iscrizione di Martinus ne contengono parecchie, e per giunta sono entrambi in forma di esametri dattilici).